
Viktor Vasnetsov1848–1926Переход евреев через Чермное море
Peut-on la contempler ?
Inconnu
Moscou, Russie
Le propriétaire est connu ; on ignore si l’œuvre est exposée aujourd’hui.
- Dans cet état depuis
- Source
- Le musée
À propos de l’œuvre
Selon le musée — en russe
Создание эскизов к так называемым программам на исторические и библейские сюжеты было одним из основных этапов обучения в классе исторической живописи в Императорской Академии художеств в Санкт-Петербурге, куда Виктор Васнецов поступил со второго раза в 1868 году. Под конец первого учебного года молодой художник делал большие успехи – он работал не только в гипсовом классе, но почти с первых дней учебы начал разработку композиций. Этому способствовал в том числе и проведенный до поступления в Академию год обучения в Рисовальной школе Общества поощрения художников на Бирже под руководством Ивана Крамского.
Lire la suite
В Третьяковской галерее хранится один из ранних академических эскизов Васнецова – «Гомер». Рассматриваемая акварель относится к следующему третному экзамену от 24 декабря 1868 года. Перед учениками ставилась задача создания эскиза на библейский сюжет «Фараон преследует иудеев при переходе через Красное (Чермное) море». За представленную работу Виктор Васнецов получил номер (оценку) 12. Система оценок в стенах Академии может показаться непонятной современному человеку, однако для преподавателей и учеников она была логична. Рисункам на экзамене ставились последовательные номера: от самых лучших к более слабым. Одновременно в классе могло находиться около пятидесяти учащихся или больше, и каждый получал свой номер в соответствии с продемонстрированными на экзамене художественными способностями.
Уже на раннем этапе своего творчества Васнецов мыслит масштабными эпическими категориями, предлагая нестандартное решение композиции. Художник растягивает вглубь рисунка движение толпы, заканчивающееся на возвышении фигурой Моисея. С помощью полупрозрачных тонов акварели Васнецов создает эффект дымки от поднятых в воздух клубов пыли, превращающей людей на дальнем плане в единую массу. Рисунок показывает кульминационный момент сюжета, когда за спасшимися от преследования иудеями смыкается Красное море, поглощая в свои пучины фараоново войско: «Когда вошли кони фараона с колесницами его и с всадниками его в море, то Господь обратил на них воды морские, а сыны Израилевы прошли по суше среди моря» (Исход 15:19).
Galerie Tretiakov
Notice
- Numéro d’inventaire
- 27318
Au catalogue
Sources
- Galerie Tretiakov
- Image : Galerie Tretiakov — © State Tretyakov Gallery
Pendant ce temps, chez Viktor Vasnetsov
La vie entière1863–1867
Elwiro Andriolli: “Give up the seminary”
The Polish artist Elwiro Andriolli, exiled to Vyatka after the uprising of 1863, noticed the young man’s talent and urged him to give up the seminary and go to the Academy of Arts — there were priests enough, good and bad, without him, but few people with such gifts; Vasnetsov helped him execute frescoes for Vyatka’s Alexander Nevsky Cathedral.
1867
He leaves the seminary for St Petersburg
In 1867, with his father’s blessing, he left the Vyatka seminary and set off for St Petersburg to enter the Academy of Arts; he raised the money for the journey by auctioning his paintings “Woman Harvester” and “Milk-maid” (both 1867).
1867–1868 · Formation
Risovalnaya shkola Imperatorskogo obshchestva pooshchreniya khudozhestv
1867–1868
Ivan Kramskoi: mentor and friend
While attending the drawing school of the Society for the Encouragement of Artists he befriended Ivan Kramskoi, leader of the Peredvizhniki, and called him his teacher.
1868
Admitted to the Academy of Arts
In August 1868, at the second attempt, he was admitted to the Imperial Academy of Arts; the attempt a year earlier had not worked out.
1870
He meets Pavel Chistyakov
Pavel Chistyakov, back from Rome, saw Vasnetsov’s drawing “A Prince’s Icon-painting Workshop” at an Academy exhibition, asked to be introduced to its author and soon made him a regular pupil; Vasnetsov remembered his teacher as “an enemy of the formula” who could show each pupil the road to his own development.





