На террасе

Задачу писать свет ставили перед собой многие художники того времени. Особенно актуальной она стала начиная с открытий световоздушной среды в живописи импрессионистов. Пристальное внимание к изображению света Истомин приобрел во время обучения в школе венгерского художника Шимона Холлоши в Мюнхене (1906–1909). Живописцы обществ «Маковец» и «4 искусства», в которые входил Истомин, также ставили перед собой эту задачу. Писать свет означало для Истомина передавать воздействие света на цвет, запечатлевать жизнь предмета в световом пространстве, которое становилось в полотнах художника целью изображения. Поэтому «тема окна» в его творчестве не случайна.

Живописец, график и педагог, он был одним из выдающихся, но мало известных широкому зрителю мастеров советского искусства первой половины XX века. Собственные творческие задачи Истомин решал практически одновременно с постановкой заданий своим студентам. Он все время находился в состоянии поиска, непрерывного постижения природы и искусства. Так, творческое восстановление мастера после восьмилетнего перерыва, связанного с Первой мировой и Гражданской войнами, происходило едва ли не на глазах студентов. С каждым годом его требования к ученикам менялись и совершенствовались, он не прекращал своего художественного и педагогического роста. При этом оставался верен принципам, заложенным еще в Мюнхене: единый взгляд на модель и пространство, изображение предметов в тесной взаимосвязи, внутри общей цветовой среды. Художник неоднократно говорил своим ученикам, что необходимо создать атмосферу целостного восприятия. Именно такая атмосфера царит в этом произведении – одной из характерных работ художника.